Editorial
En cette fin d’année 2008, les professeurs de Technologie s’inquiètent fortement et à juste titre, du devenir de leur discipline au vu de la mise en œuvre des nouveaux programmes de Technologie, dès septembre 2009 et ce sur tous les niveaux. Outre les nombreuses (...) >suite
L’actualité de la discipline à tous les niveaux (primaire, secondaire, formation initiale et continue) ne nous permet pas de produire un bulletin dans sa forme habituelle et nous contraint à réagir le plus vite possible. Vous trouverez sur le site (www.aeat.fr) les textes et articles (...) >suite
Voici l’introduction d’un document publié en Octobre 2006 par l’Inspection Pédagogique Régionale de Technologie de l’Académie de Paris (voir www.ac-paris.fr), et les commentaires de l’AEAT. >suite
Devant le peu de questions à caractère technologique, les formateurs premier degré de technologie de l’Académie de Créteil ont adressé le courrier suivant au ministère de l’Education National, ainsi qu’au SIEC >suite
BO N° 39 du 25 octobre 2006
Ras
BO N° 40 du 2 novembre 2006
Ras
BO N° 41 du 9 novembre 2006
Ras
BO N° 42 du 16 novembre 2006
TRAITEMENTS ET INDEMNITES, AVANTAGES SOCIAUX Page 2322 indemnités (RLR : 214-0a) Règlement des frais occasionnés par les déplacements temporaires des personnels (...) >suite
EN SORTANT D’EDUCATEC...
Le salon Educatec vient de se clore. A cette occasion, nous avons constaté la disparition totale des associations de spécialistes, toutes disciplines confondues, parmi les participants et exposants. Toutes sauf une, l’Assetec, qui figure au catalogue en (...) >suite
Notre avis :
Ce texte peut nous intéresser par certains passages.
Ceux sur la perspective historique, la représentation du monde et la responsabilité citoyenne abordent la place des sciences et des techniques. La santé et la sécurité sont également évoquées.
Le passage sur les groupes rappelle nos besoins.
La partie méthode développe la démarche d’investigation et sa mise en œuvre. Il est précisé que cette méthode n’est pas exclusive, et que l’enseignant l’adapte en fonction de son projet pédagogique.
Ce texte place la Technologie dans le domaine scientifique mais pas dans les sciences expérimentales. >suite
Feuilleton de l’automne
Résumé de l’épisode précédent
(bulletin N° 155 « feuilleton de l’été : nouveaux programmes ») :
- Fin juin, M. Secrétan remet aux associations un projet de programme pour la technologie au collège en classe de 6° et de 3°.
- En juillet le Conseil (...) >suite
Editorial ---->page 4
Actualité : Feuilleton de l’automne ---->page 5
Le 22 juillet 2004, l’Assetec rencontre le directeur de cabinet, et le conseiller technique
Compte-rendu de l’entrevue par l’Assetec ---->page 5
Les associations et les (...) >suite